ANALYSIS OF MATHEMATICAL CONNECTION ABILITY IN SOLVING HOTS QUESTIONS ON ARITHMETIC SEQUENCE

Sukmayanti Sukmayanti(1), Tegoeh S. Karniman(2), Muh Rizal(3), Muh Hasbi(4*),

(1) Universitas Tadulako
(2) Universitas Tadulako
(3) Universitas Tadulako
(4) Universitas Tadulako
(*) Corresponding Author

Abstract


Mathematical connection ability needs to be analyzed so that teachers can get an overview of students' mathematical connection abilities and develop learning strategies to improve students' mathematical connection abilities. This study explores the mathematical connection abilities of class XI MAN 2 Kota Palu students in solving HOTS arithmetic sequence problems. The type of research is qualitative and uses student interview results as data. The results of this research show that mathematical connections high-ability students demonstrate strong connections between arithmetic series and algebra, exponents, and roots, and apply these concepts in real-life and economic contexts. Moderately skilled students link arithmetic sequences to algebra but struggle with economic connections. Low-ability students face challenges linking mathematical concepts, applying arithmetic series to daily life, and connecting it with economics. Understanding these abilities helps teachers tailor strategies to enhance students' mathematical connections, aiding their problem-solving skills.

Keywords


Analysis Mathematical connection; HOTS; Arithmetic progression

Full Text:

PDF

References


Alfisyahra, A., Inayah, N., & Meinarni, W. (2021). Profil Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau Dari Konsep Diri Mahasiswa Pendidikan Matematika. Aksioma. 10(2), hlm. 93–99. https://doi.org/10.22487/aksioma.v10i2.1370

Amalia, D., & Hadi, W. (2020). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hots Berdasarkan Kemampuan Penalaran Matematis. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika. 4(1), hlm. 219–236. https://doi.org/10.36526/tr.v4i1.904

Fikriani, T., & Nurva, M. S. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa smp kelas IX dalam menyelesaikan soal matematika tipe Higher Order Thinking Skill (HOTS). Aksioma : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika. 11(2), hlm. 252–266. https://doi.org/10.26877/aks.v11i2.6132

Hasbi, M., & Inayah, N. (2016). Pengaruh Kemampuan Penalaran Matematis Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Fkip Universitas Tadulako Angkatan 2016. Aksioma: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), hlm. 126–131.

Hidayati, U. & Jahring. (2021). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar. Aksioma:Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. 10(4), hlm. 2890–2900.

Inayah & Septian. (2020). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMK Pada Materi Trigonometri. Jurnal Analisa. 4(1), hlm. 254–260. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i1.198

Intan, F. M., Kuntarto, E., & Alirmansyah, A. (2020). Kemampuan Siswa dalam Mengerjakan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) pada Pembelajaran Matematika di Kelas V Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia). 5(1), hlm. 6-10. https://doi.org/10.26737/jpdi.v5i1.1666

Isnaeni, S., Ansori, A., Akbar, P., & Bernard, M. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Journal On Education. 01(02), hlm. 309–316.

Kempirmase, F., Ayal, S.,C., & Ngilawajan, A., D. (2019). Kemampuan Berfikie Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika di Kelas XI SMA Negeri 10 Ambon. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura. (1), hlm. 21-24. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/mathedu/article/view/1610

Kusuma, A. P., & ’Adna, S. F. (2021). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skill (Hots) Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jurnal Saintika Unpam : Jurnal Sains Dan Matematika Unpam. 3(2), hlm. 150. https://doi.org/10.32493/jsmu.v3i2.8674

Linto, R. L. (2012). Kemampuan Koneksi Matematis dan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Dengan Peta Pikiran. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1).

Rohmah, H. F. & Warmi, A. (2021). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sma Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. , hlm. 469-478

Romli, M. (2000). Profil Koneksi Matematis Siswa Perempuan Sma Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 1(2), hlm.145–157.

Sholekah, L. M., Anggreini, D., Waluyo, A. (2017). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Koneksi Matematis Materi Limit Fungsi. Wacana Academia. 1(2), hlm. 151-164

Sudirman, (2017). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Pesisir Ditinjau Dari Perbedaan Gender. Prosiding Seminar Nasional Riset Kuantitatif Terapan. hlm. 131– 139.

Susanto, H., Irawan, E. B., Rismawati, M. (2016) Analisis Kesalahan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya. hlm. 126-134




DOI: https://doi.org/10.31327/jme.v8i2.1972

Article Metrics

Abstract view : 537 times
PDF - 283 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Sukmayanti Sukmayanti, Tegoeh S. Karniman, Muh Rizal, Muh Hasbi


INDEXING DATABASE